عبارت مورد نظر را نوشته و اینتر را بزنید
EN
EN
  • منابع علمی
  • نهادهای تخصصی
  • کنشگران مدنی
  • چندرسانه ای
  • درباره پایگاه
شهروندی فعال و یادگیری اجتماع محور (توانمندسازی جوانان و اجتماع)


نوع منبع
کتب
ناشر
Learning Matters
سال نشر
2008

شهروندی فعال و یادگیری اجتماع محور (توانمندسازی جوانان و اجتماع)

Active Citizenship and Community Learning (Empowering Youth and Community
پدیدآور(ان): کارول پَکام
رشته دانشگاهی: جامعه شناسی
مفاهیم: سرمایه اجتماعی و مشارکت مدنی
شهروندی یادگیری

این کتاب به بررسی نقش مددکاران اجتماعی در تسهیل مشارکت، یادگیری و اشتغال فعال در جوامع با تمرکز بر ابتکارات اخیر برای تقویت مشارکت شهروندان از طریق کار با دیگر اعضای جامعه یا گروه‌های داوطلبی به‌عنوان بخشی از گروه‌های خودیاری می‌پردازد. مددکاران اجتماعی و جوانان در جامعه نقش مهمی در ترغیب افراد جامعه دارند تا آنان بتوانند آزادانه در مورد تجربیات خود به گفتگو بپردازند و از خلال این گفتگوها تغییراتی را ایجاد کنند. نویسنده این کتاب معتقد است که آموزش انتقادی و غیررسمی مبتنی بر رویکردهای فریریان ((Freirian  می‌تواند برای انواع داوطلبان از افرادی که عمدتاً برای منافع فردی‌شان مشارکت می‌کنند تا فعالان جامعه کاربرد داشته باشد. در هر فصل از کتاب تمریناتی برای خواننده طراحی شده است تا در مورد موضوعات اصلی و مهم هر فصل به تفکر بپردازد.

موضوع اصلی کتاب حاضر آموزش مبتنی بر رویکرد اجتماع محور و چگونگی برانگیختن مشارکت اجتماعی است که مشتمل بر ده فصل به شرح زیر است:

1-زمینه شهروندی فعال و یادگیری اجتماع محور

2-نقش مددکار اجتماعی و جوانان به‌عنوان مربیان غیررسمی

3-مشارکت مدنی و شهروندی و "شهروندان فعال"

4-داوطلبان و شهروندان فعال

5-نقش مددکار اجتماعی و جوانان در رابطه با داوطلبان

6-مشارکت توانمند ساز در جوامع

7-تمرین نمایانگر و جامع

8-یادگیری مبتنی بر اجتماع: یادگیری با انجام کار

9-درمانگر مؤثر

10-پیش بردن کار

 

بیوگرافی نویسنده

دکتر کارول پَکام مدیر گروه مقطع لیسانس رشته مددکاری در دانشگاه متروپولیتن منچستر است. او یک داوطلب فعال در منطقه محلی خود است، جایی که وی مسئول امور مالی پروژه جوانان داوطلب و نایب رئیس یک انجمن جامعه است. دکترای وی در زمینه آموزش (2006) بر اساس کارهای ALAC برای کشف نقش مددکاران حرفه‌ای اجتماعی در رابطه با داوطلبان است.

Cite: Packham, C. (2008). Active Citizenship and Community Learning. Exeter: SAGE Publications.

  • مطالب منتخب
  • اخبار موسسه
رویکرد اجتماع‌محور: راهنمای مداخله‌های محله‌ای ویژه‌ی تسهیلگران و فعالان برنامه‌های اجتماع‌محور
رویکرد اجتماع‌محور: راهنمای مداخله‌های محله‌ای ویژه‌ی تسهیلگران و فعالان برنامه‌های اجتماع‌محور
جامعه مدنی و فرآیند خودکامگی‌‌سازی - سیاسی‌شدن جامعه مدنی و فرایندهای قضایی در ترکیه
جامعه مدنی و فرآیند خودکامگی‌‌سازی - سیاسی‌شدن جامعه مدنی و فرایندهای قضایی در ترکیه
آموزش گام به گام تسهیل گری
آموزش گام به گام تسهیل گری
سیاست‌های داوطلبی
سیاست‌های داوطلبی
انتشار گزارش ارزیابی نیاز و ظرفیت سمن‌های فعال در حوزه زنان و کودکان
انتشار گزارش ارزیابی نیاز و ظرفیت سمن‌های فعال در حوزه زنان و کودکان
چاپ کتاب کتاب جامعه مدنی و کرونا (تجربه جهانی)
چاپ کتاب کتاب جامعه مدنی و کرونا (تجربه جهانی)
آشنایی با پروژه "صد شهر صد سمن"
آشنایی با پروژه "صد شهر صد سمن"
گزارش اولین دوره جایزه دوسالانه دکتر مجتبی معین
گزارش اولین دوره جایزه دوسالانه دکتر مجتبی معین
انتشار گزارش توسعه ظرفیت سازمان‌های غیردولتی
انتشار گزارش توسعه ظرفیت سازمان‌های غیردولتی
موسسه نیکوکاری دکتر مجتبی معین یک نهاد خیریه مردمی و غیردولتی در سطح ملی است که در زمینه‌های آموزشی، پژوهشی، اجتماعی و ترویجی برای کمک به پیشگیری از مشکلات و آسیب‌های اجتماعی و کاهش فرآیند رو به گسترش آن‌ها فعالیت می‌نماید.

پیوندهای منتخب

  • موسسه نیکوکاری معین
  • انجمن ایرانی اخلاق در علوم وفناوری
  • موسسه رحمان (رشد ، حمایت، اندیشه)

معرفی منابع جامعه مدنی

© تمام حقوق مادی و معنوی این سایت محفوظ است