هدف این رساله، بررسی تأثیر فعالیت‌های داوطلبانه در دانشگاه‌های مصر بر توسعه مهارت‌ها و فرصت‌های شغلی فارغ‌التحصیلان است. در بخش اول، دامنه و ماهیت فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان در مصر و انگیزه‌ها، موانع و مزایای این فعالیت‌ها برای دانشجویان مشخص شده است. تأثیر ادراک شده فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان با توجه به رشد شخصی، مهارت‌های قابل انتقال و قابلیت استخدام ارزیابی می‌شود. در بخش دوم این مطالعه، ارزش فعالیت‌های داوطلبانه برای کارفرمایان مصری مورد بررسی قرار می‌گیرد تا نشان داده شود که اقدامات داوطلبانه تا چه اندازه می‌تواند میزان اشتغال پذیری فارغ‌التحصیلان را افزایش دهد.

در بخش اول مطالعه، در مجموع 335 دانشجوی دانشگاه دولتی و خصوصی در منطقه قاهره بزرگ مورد بررسی قرار گرفتند. دانشجویان داوطلب و غیر داوطلب به پرسشنامه‌ای در مورد انگیزه‌ها، موانع و مزایای فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان پاسخ دادند. نتایج توصیفی نشان می‌دهد که فعالیت‌های داوطلبانه تأثیر مثبتی بر رشد شخصی، مهارت‌های قابل‌انتقال و قابلیت اشتغال در آینده دارد. در بخش دوم این مطالعه، در مجموع 50 کارفرما در بخش‌های دولتی و خصوصی مورد بررسی قرار گرفتند تا ارزش فعالیت‌های داوطلبانه و این که آیا اشتغال پذیری آینده را افزایش می‌دهد یا خیر، مورد ارزیابی قرار گیرد. نتایج توصیفی نشان می‌دهد که فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان را به مهارت‌های مورد نیاز کارفرمایان مجهز می‌کند.

نتایج نشان می‌دهد که مهم‌ترین مهارت‌های مورد نیاز برای کارفرمایان مصری مهارت‌های ارتباطی، مدیریت زمان، کار گروهی، سواد رایانه‌ای و انعطاف‌پذیری است. از میان پنج مهارت اصلی مورد نیاز کارفرمایان، فعالیت‌های داوطلبانه باعث افزایش توانمندی در سه مهارت مهم یعنی ارتباط، کار گروهی و انعطاف‌پذیری می‌شود. همچنین یافته‌ها نشان‌دهنده نیاز به تشویق و ترویج اقدامات داوطلبانه دانشجویان در دانشگاه در راستای بهبود مهارت‌ها و فرصت‌های شغلی فارغ‌التحصیلان است.

کلیدواژه: فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان، توسعه مهارت‌ها، قابلیت اشتغال، توسعه، مصر

Cite: Ali, Amira Hamdy(2012) Volunteering for development in Egypt: examining the benefits of student volunteering on skills development and employability(Master thesis), The American University in Cairo.